4º EOI - niveau intermédiaire
Voici quelques liens pour travailler les épreuves de certificación. Vous y trouverez les modèles d'examen d'autres communautés.

1. Dans cet exemple de l'École de Bilbao vous pouvez travailler les compréhensions écrites, la première activité de la compréhension orale et les expressions orales. Cliquez ici.
Et voici l'enregistrement de la première activité d'écoute.

2. Voici d'autres modèles d'épreuves des Écoles de langues de Madrid, Murcia  et Galicia:
- compréhensions écrites avec leurs clés.
tâche 1   tâche 2  tâche 3  clés
compréhension écrite (allez sur ce lien et cliquez sur "Descargar examen")
3. Sur ce site de la EOI de Tudela vous allez trouver des exemples d'épreuves de certificación. Cliquez sur les liens que vous trouverez sous les rubriques "Francés", "Nivel intermedio".
- compréhensions orales
écoute 1 audio 1
écoute 2 audio 2
écoute 3 audio 3
clés et transcriptions
écoute 4  (allez sur ce lien et cliquez sur "Descargar examen")
- modèles d'expressions écrites
expressions écrites
expression écrite 2
expression écrite 3
- modèles d'expressions orales
monologues et dialogues
monologues 2
dialogues 2

4º EOI - niveau intermédiaire
L'image personnelle. Le code vestimentaire.
Regardez ces vidéos de l'émission "Les reines du shopping" de M6,  ayant pour thème "raffinée en décolleté". Une fois regardée la vidéo, vous pouvez aller sur le site et lire la description de chaque vidéo.

Le Défilé de Claudine


Sophie fond en larmes face aux critiques de ses rivales !

 le soutif; le soutien-gorge saquer; refuser, le noter avec sevérité

4º EOI - niveau intermédiaire
Écoute
Voici quelques exercices d'écoute. D'abord, lisez les questions,  ensuite regardez la vidéo, répondez aux questions et, finalement, vérifiez vos réponses et la transcription.

vidéo 1
Les conséquences du vieillissement de la population française (www.apprendre.tv5monde.com/fr)

mots clés: mutualiser; faire passer une dépense à la charge d'une mutualité, d'une collectivité

vidéo 2 La mondialisation des aliments (www.apprendre.tv5monde.com/fr)

mots clés: OGM; organisme génétiquement modifié, Mondialisation; la mondialisation est le processus d'ouverture de toutes les économies nationales sur un marché devenu planétaire (globalisación), Empreinte écologique; l'empreinte écologique est une mesure de la pression qu'exerce l'homme sur la nature (huella ecológica)

4º EOI - niveau intermédiaire

Savoir économiser et mieux consommer

Regardez cette vidéo et répondez aux questions suivantes.

1. De quoi parle Marie-Paule Dousset dans son livre? 

2. Pourquoi consomme-t-on?

3. Quelle est la définition d'un bon consommateur?

4. Quel est l'exemple donné par Marie-Paule Dousset pour mieux économiser?

5. Quelle serait sa conclusion? Peut-on apprendre à économiser?

 

*mots clés: être à découvert; avoir un solde bancaire débiteur, claquer; dépenser (fam.), c'est une autre paire de manches; quelque chose de complètement différent, se laisser avoir; être trompé(e), arpenter; se déplacer à grands pas, parcourir, payer à tempérament; payer à crédit, foultitude; multitude

 

4º EOI - niveau intermédiaire
Consommation locale. Les circuits alternatifs.

 
Consommation collaborative 

4º EOI - niveau intermédiaire
Le Carrotmob 

 
Écoutez le document audio ci-dessus et répondez aux questions suivantes:
1. Qu'est-ce qu'est le Carrotmob?
2. Quel est l'évènement préparé par le bar-restaurant la REcyclerie à Paris?
3. Quelle est la particularité des restaurants Vert Midi?
4. Comment ces restaurant évitent-ils le gaspillage?

Cliquez sur ce lien pour vérifier vos réponses.

4º EOI- niveau intermédiaire

En entretien d'embauche, vos gestes parlent aussi pour vous.

Régardez cette vidéo et répondez aux questions

1. Dans un entretien d’embauche, faut-il éviter les mauvais gestes?

2. Est-ce que nos gestes nous trahissent?

3. Nos gestes, peuvent-ils montrer le contraire de ce qu'on pense?

4. Les recruteurs,  peuvent-ils agir en tant que synergologues?

5. Peut-on changer nos gestes afin d'obtenir un poste?

Quel est mon style?
Regardez cette vidéo et décrivez les styles suivants:
traditionnel, classique, romantique, naturel, flamboyant, artistique

4º EOI- niveau intermédiaire
Les Blogs. Les Blogueurs.Les Blogueuses.

BLOGS
Parler de ma vie (vie quotidienne)
Yatuu (bande déssinée + humour)
Elle est là Mama! (vie quotidienne)
Un tour de cuisine (cuisine)
C'est moi qui l'ai fait! (cuisine)
Paris Zigzag (Guide de survie des Parisiens)
Happycity (voyages)
Rêver d'ailleurs (voyages)
Maman voyage    (voyages)
Cloneweb  (cinéma + films)
Guide du chien  (animaux)
L'essentiel de Julien   (beauté + santé)
Balibulle (mode + beauté) 
Gustave et Rosalie  (choses)

4º EOI - niveau intermédiaire 
Accros aux téléphones portables

Les 15ème journées sans téléphone et smart (0:00-2:25)

Écoutez cette interview sur Europe 1 réalisée à Phil Marso et dites si les énoncés suivants sont vrais ou faux. Vou trouverez les réponses ci-dessous.

1. Phil Marso a toujours voulu établir une réflexion autour de l'utilisation du portable et alors il a fait appel aux usagers pour qu'ils le coupent au moins pendant 3 jours. V/F

2. Le portable, qui sert plus qu'à téléphoner et à envoyer des textos, est devenu un appareil indispensable dans nos vies. V/F

3. Phil Marso constate qu'il y a une addiction par le fait que quand il y a eu des problèmes avec le réseau électrique les gens se montrent inquets. V/F

4. Le but de ces journées est de faire des tests afin de vérifier le nombre de personnes accros au portable.

5. L'utilisation du portable est en rapport avec certains problèmes environnementaux.V/F

6. Selon Phil Marso, pour être vraiment heureux, il faut absolumet laisser nos portables de côté. V/F

7. Phil Marso voudrait bien amener ce débat aux établissements scolaires. V/F 

Téléphonie mobile : les faces sombres
Écoutez l'émission "Le dessous des cartes" qui parle de la fabrication des téléphones portables. Faites les exercices proposés sur ce site de TV5 monde. Vous disposez de la transcription.

 Réponses à l'écoute "Les 15ème journées sans téléphone et smart (0:00-2:25)"

1. Faux. Il n'a jamais demandé de couper son téléphone portable pendant 3 jours mais plutôt de proposer un débat de réflexion autour de cet outil de communication. 

2. Vrai. En 2001 on se contentait d'appeler et d'énvoyer de SMS. Aujourd'hui cela est devenu un couteau suisse, donc on met toute sa vie dans cet outil.

3. Vrai. Par exemple, en juillet dernier il y a eu une coupure de 12 heures et il y avait des gens qui étaient désemparés.

4.Faux. L'idée de cette journée et de pouvoir maîtriser cet outil. Je demande aux personnes de faire un test d'addiction de couper leur téléphone 2, 3 heures voire plus, pour savoir s'ils sont vraiment accros et s'ils peuvent regagner en qualité de vie.

5. Vrai. Je lance toujours un thème, puisqu'il y a des enjeux environnementaux qui sont très importants. (On ne cite pas lesquels. Mais, il semble que l'interviewé fait référence au sujet des composants toxiques ou à celui des minerais de sang)

6. Faux. Les gens ne sont pas malheureux. Pouquoi alors s'en passer? Pas s'en passer mais il faut surtout apprivoiser. Le principe, c'est qu'il faut pas être esclave. 

7. Vrai. Biensûr on peut faire des photos, envoyer des e-mails, des SMS mais je préférerais qu'on fasse un débat de réflexion. Je fais un questionnaire de 32 questions et je souhaite que des lycées chaque année s'emparent de ces questionnaires.

4º EOI - niveau intermédiaire
Internet. Réseaux sociaux.
Les réseaux sociaux 
Ce site de TV5 monde vous propose une vidéo: d'abord faites les exercices et puis regardez la vidéo. Vous disposez de la transcription.
mots-clés: glauque
Le cyber-harcèlement 
Écoutez cette vidéo, répondez aux questions, puis allez sur le site pour vérifier vos réponses en cliquant sur transcription.

1. Dans cette vidéo on parle d'une nouvelle forme de harcèlemet. Laquelle? À qui est-elle dirigée?
2. Comment ces personnes agissent-elles?
3. Quelle est le constat de la CNIL à propos de cette situation?
4. Peut-on effacer les traces de ces attitudes? Comment?
5. Quel est le pourcentage de victimes?
6. Selon Catherine Blaya, quelle serait le profil probable des victimes?
7. Ces actions, restent-elles sans conséquences?

 
mots-clés: (CNIL) La Commission nationale de l'informatique et des libertés; souffre-douleur, victime; lynchage; se défouler; hideux; par le biais de

Alban Bartoldi- Je veux du love
  
Paroles de cette chanson

4ºEOI - niveau intermédiaire
Culture et fête en ville
Le printemps de poètes

Poème de Louise Labe "Je vis, je meurs; je me brûle et me noie"

La fête de la musique 

Nuit Blanche

4º EOI- niveau intermédiaire
Le conseil de quartier

 

Pour en savoir plus.

Écoutez les opinions des différents membres des conseils de quartier en France.

 

mots clés; s'investir

 

mots clés; rouspéter

 

mots clés; renouvèlement

4º EOI - niveau intermédiaire

1. Regardez cette vidéo à partir de 1'47'' et répondez aux questions suivantes: 

 "Facebook Apéro Géant Montpellier et Rennes"

1. Selon la maire de Montpellier,Hélène Mandroux, comment l'apéro géant s'est-il déroulé?
2. La maire, y a-t-elle assisté? 
3. La maire, craignait-elle certains problèmes?
4. Mme. Hélène Mandroux, a-t-elle voulu interdire la manifestation?
5. Connaît-on les organisateurs de cet apéro géant?
6.  La maire, condamne-t-elle ce genre de manifestation?

(vous trouverez les réponses ci-dessous)

2. Pour en savoir plus lisez ces textes sur www.metronews.fr  et www.ladepeche.fr à propos des apéros géants à Toulouse.

"Ils trinquent à la fin de l'arrêté anti-alcool ... devant la Préfecture"

" Le retour des apéros géants fait un flop"

Réponses aux questions de la vidéo "Facebook Apéro Géant Montpellier et Rennes"

1. Les choses se sont effectivement très bien passés. Il y a eu 12.000 personnes qui y ont assisté. Tout s'est terminé vers minuit. Et il y a eu seulement huit personnes en état d'ébriété une autre avec le nez cassé.

2. Non, elle n'y a pas assisté. En revanche, elle survellait tout ce qui se passait sur des écrans installés à la mairie.

3. Oui. Au moment de l'apéro il y avait une manisfestation internationale de sport extrême et la mairie craignait des dérapages puisqu'il y avait des événements en même temps. Mais finalement tout s'est bien passé.

4. Elle ne répond pas directement mais dit que le préfet a voulu interdire la manifestation parce qu'il pensait qu'il ne pourrait pas assumer la sécurité de deux événements en même temps puisqu'au dessus de 1.500 personnes la sécurité dépend de l'état et de la police nationale.

5. Non, mais il se faisait appeler "Alain Cognito" (à l'incognito; sans se faire connaître).

6. Elle n'y répond pas clairement mais elle dit que le nettoyage leur a coûté environ 60.000 €. Elle regrette qu'ils ne connaissent pas l'organisateur pour qu'ils puissent gérer mieux la tranquillité publique. 

4ºEOI - niveau intermédiaire

Les bonnes bonnes résolutions

"Les bonnes résolutions sont une coutume de la civilisation occidentale qui consiste, à l'occasion du passage à la nouvelle année le 1er janvier, à prendre un ou plusieurs engagements envers soi-même pour améliorer son comportement, une habitude ou son mode de vie durant l'année à venir."                                                             [fr.wikipédia.org] 

Pour en savoir plus, cliquez ici.

Liste des bonnes résolutions
Comme chaque année ou chaque rentrée, on décide de changer nos comportements. Voici une liste des résolutions qui peut vous être utile.
 
Les Bonnes résolutions - Les conseils bien-être d'Ilios Kotsou 

Regardez cette vidéo et vérifiez les différents conseils donnés par Ilios Kotsou à propos des bonnes résolutions.

 

Dans ce lien vous allez trouver les 5 conseils donnés par Ilios Kotsou pour tenir nos bonnes résolutions.

 Cette Année Transformez Vos Résolutions en Actions!

Écoutez cette vidéo et répondez aux questions suivantes:

1. Selon Eric Hebting, quelles sont les résolutions les plus courantes?

2. Que montrent les statistiques?

3. Quelles sont les récommandations faites par Éric pour parvenir à nos résolutions?

La grande Sophie- Les bonnes résolutions

Et voici les paroles de cette chanson.

4º EOI - niveau intermédiaire 
Le plafond de verre

Écoutez cette vidéo et répondez aux questions suivantes:
1. Qu'est-ce que c'est le "plafond de verre"?
2. Selon Viviane Reding, quelle devrait être la base de la sélection d'un travailleur?
3. Quelle est la proposition de la Commission en matière de parité?
4. Est-ce que Viviane Reding en est satisfaite?
5. Quelle est l'opinion d'Edite Estrela?
6. Quel est le rôle de la France à propos de ce sujet?

Pour vérifier vos réponses, regardez la transcription en cliquant sur l'onglet "MOSTRAR MÁS" de la vidéo.

Pour en savoir plus, lisez cet article. 

4º EOI - niveau intermédiaire
Économie du partage

Des Sites internet proposant une consommation collaborative:
Pumpipumpe
Pretoo
Empruntez-le
Regardez cette vidéo du Journal télévisé de TF1 (27/10/2011) et allez dans ce site internet pour y répondre aux questions de l'écoute.

"Des sites internet pout tout louer"

4ºEOI - niveau intermédiaire
Les dilemmes écologiques du Danemark 

Écoutez le reportage et dites si ces énoncés sont vrais ou faux:

1. Le Danemark est considéré comme un pays écologique qui rejette très peu de CO2 dans l'atmosphère.

2. Le pays n'utilise pas d'énergie nucléaire alors il doit investir sur des énergies moins polluantes.

3. La paille représente plus de la moitié des combustibles utilisés au Danemark.

4. Pour certains agriculteurs, la vente de paille peut leur rapporter des bénéfices.

5. L'utilisation de la paille brûlée dans l'agriculture évite l'utilisation des produits chimiques.

6. En utilisant la paille comme combustible, l'usine peut satisfaire tous les besoins d'énergie des foyers.

7. Malgré l'utlisation d'éoliennes et le refus du nucléaire, le Danemark contribue largement à l'émission des gaz à effet de serre en Europe.

Voici la transcription du reportage

réponses: 
1. faux 2. vrai  3. faux 4.vrai  5. vrai  6. faux 7. vrai

4º EOI- niveau intermédiaire
Culture et fête en ville

Le printemps des poètes

 

 Liberté, poème de Paul Éluard  

La fureur de lire

"Le grand livre des questions"

4º EOI - niveau intermédiare 
Empreinte écologique

Voici un site où vous pouvez calculer votre empreinte écologique. Suivez les indications et répondez aux questions.
Éco-calculateur

Un test pour connaître votre comportemet et votre profil écologique quand vous êtes en vacances.
Éco-test (Inf'eau mer)

Calculez l'impact de vos déplacements quotidiens sur l'environnement
Calculette- Éco (ADEME)
 
Et des conseils pour participer à la protection de la planète.
Agir au quotidien

4º EOI- niveau intermédiare
Vide-greniers

Lecture. Lisez cet article à propos des vide-greniers
"6 conseils pour réussir un vide-greniers et remplir vos poches"
mots clés du texte 
1. cagnotte, déclencheur, tréteau, un portant
2. buvette, chineur, trotinette, encombrent,
3.gonfler les prix,  écouler la marchandise, gens du cru, la bruine, le cas échéant
4. grasse matinée, brocanteur, à la sauvette
5. bâche, sac banane
6. baume au coeur

Vide-greniers sur Facebook
Des vide-greniers en ligne

Dépôt-vente, comment ça marche?
Dépôt-vente en ligne