1º EOI - niveau de élementaire
Prépositions de lieu. 

 












1. Demander son itinéraire.  vidéo
Regardez cette vidéo (0:00-0:54) et complétez le texte ci-dessous.
Situation 1
Elle cherche quel est l'endroit?

L'endroit est _______ les grandes portes, _________ de la rue Sainte Catherine. Pour y aller il faut aller_________ jusqu'à la Cathédrale, il faut tourner _________ après la Cathédrale. Il faut ________ sur le Cours Pasteur et vous _________ sur la Place de la Victoire.

Situation 2

Il cherche quel est l'endroit?

Il faut aller _________. Il faut passer ________ une boulangerie. Il faut tourner ________. C'est à ______ mètres.Juste________ cinéma. 

Pour corriger l'exercice regardez la vidéo (0:54-1:45) et vérifiez vos réponses en lisant les
sous-titres
2. Écoute Dans la rue
Écoutez l'enregistrement "Dans la rue" sans regarder la transcription et répondez aux questions suivantes:
1. Comment veut-il aller à la rue Victor Hugo?
2. Quelles sont les indications données pour y aller?
Il faut remonter la rue Nationale ______ pont. Il faut prendre________ et _________ la rivière sur deux ou trois cents mètres. Vous allez voir une place avec________, la rue Victor Hugo est juste________.
3. Et pour y aller en bus, comment faut-il faire?
3. Itinéraire 1
Écoutez l'itinéraire et faites l'exercice.Itinéraire 1
4. Écoute et activités. Dans la rue.
Cliquez sur le lien et puis répondez aux questions suivantes:
1. Elle cherche quel endroit?
2. Complétez le texte.
Vous prenez la prochaine rue _______. Vous allez _______ et vous ________ le pont Neuf. Vous allez ________ et vous ________ la Seine. Vous verrez _________ du Châtelet ___ votre gauche.
Pour vérifier vos réponses allez sur ce site et faites les autres activités.

4º EOI - niveau intermédiaire 
Accros aux téléphones portables

Les 15ème journées sans téléphone et smart (0:00-2:25)

Écoutez cette interview sur Europe 1 réalisée à Phil Marso et dites si les énoncés suivants sont vrais ou faux. Vou trouverez les réponses ci-dessous.

1. Phil Marso a toujours voulu établir une réflexion autour de l'utilisation du portable et alors il a fait appel aux usagers pour qu'ils le coupent au moins pendant 3 jours. V/F

2. Le portable, qui sert plus qu'à téléphoner et à envoyer des textos, est devenu un appareil indispensable dans nos vies. V/F

3. Phil Marso constate qu'il y a une addiction par le fait que quand il y a eu des problèmes avec le réseau électrique les gens se montrent inquets. V/F

4. Le but de ces journées est de faire des tests afin de vérifier le nombre de personnes accros au portable.

5. L'utilisation du portable est en rapport avec certains problèmes environnementaux.V/F

6. Selon Phil Marso, pour être vraiment heureux, il faut absolumet laisser nos portables de côté. V/F

7. Phil Marso voudrait bien amener ce débat aux établissements scolaires. V/F 

Téléphonie mobile : les faces sombres
Écoutez l'émission "Le dessous des cartes" qui parle de la fabrication des téléphones portables. Faites les exercices proposés sur ce site de TV5 monde. Vous disposez de la transcription.

 Réponses à l'écoute "Les 15ème journées sans téléphone et smart (0:00-2:25)"

1. Faux. Il n'a jamais demandé de couper son téléphone portable pendant 3 jours mais plutôt de proposer un débat de réflexion autour de cet outil de communication. 

2. Vrai. En 2001 on se contentait d'appeler et d'énvoyer de SMS. Aujourd'hui cela est devenu un couteau suisse, donc on met toute sa vie dans cet outil.

3. Vrai. Par exemple, en juillet dernier il y a eu une coupure de 12 heures et il y avait des gens qui étaient désemparés.

4.Faux. L'idée de cette journée et de pouvoir maîtriser cet outil. Je demande aux personnes de faire un test d'addiction de couper leur téléphone 2, 3 heures voire plus, pour savoir s'ils sont vraiment accros et s'ils peuvent regagner en qualité de vie.

5. Vrai. Je lance toujours un thème, puisqu'il y a des enjeux environnementaux qui sont très importants. (On ne cite pas lesquels. Mais, il semble que l'interviewé fait référence au sujet des composants toxiques ou à celui des minerais de sang)

6. Faux. Les gens ne sont pas malheureux. Pouquoi alors s'en passer? Pas s'en passer mais il faut surtout apprivoiser. Le principe, c'est qu'il faut pas être esclave. 

7. Vrai. Biensûr on peut faire des photos, envoyer des e-mails, des SMS mais je préférerais qu'on fasse un débat de réflexion. Je fais un questionnaire de 32 questions et je souhaite que des lycées chaque année s'emparent de ces questionnaires.

4º EOI - niveau intermédiaire
Internet. Réseaux sociaux.
Les réseaux sociaux 
Ce site de TV5 monde vous propose une vidéo: d'abord faites les exercices et puis regardez la vidéo. Vous disposez de la transcription.
mots-clés: glauque
Le cyber-harcèlement 
Écoutez cette vidéo, répondez aux questions, puis allez sur le site pour vérifier vos réponses en cliquant sur transcription.

1. Dans cette vidéo on parle d'une nouvelle forme de harcèlemet. Laquelle? À qui est-elle dirigée?
2. Comment ces personnes agissent-elles?
3. Quelle est le constat de la CNIL à propos de cette situation?
4. Peut-on effacer les traces de ces attitudes? Comment?
5. Quel est le pourcentage de victimes?
6. Selon Catherine Blaya, quelle serait le profil probable des victimes?
7. Ces actions, restent-elles sans conséquences?

 
mots-clés: (CNIL) La Commission nationale de l'informatique et des libertés; souffre-douleur, victime; lynchage; se défouler; hideux; par le biais de

Alban Bartoldi- Je veux du love
  
Paroles de cette chanson

4ºEOI - niveau intermédiaire
Culture et fête en ville
Le printemps de poètes

Poème de Louise Labe "Je vis, je meurs; je me brûle et me noie"

La fête de la musique 

Nuit Blanche

1º EOI - niveau élementaire
L'interrogation
Écoutez les documents sonores et choisissez la réponse correcte:
Présentation d'une personne 1 
Présentation d'une personne 2 
Présentation d'une personne 3
Présentation d'une personne 4   
Elle se présente
Grammaire
Écoutez et lisez les différentes questions.
Types de questions
Dites si c'est une question ou une affirmation.
Question ou affirmation
Écoutez les différentes questions.
Pronoms interrogatifs
Associez chaque pronom interrogatif avec la question adéquate.
 «Qui ?Où ?Quand ?Comment  Pourquoi ?»
Pronoms interrogatis + Questions
Retrouvez l'ordre de la phrase
Complétez le dialogue avec les questions adéquates:
Dialogue Stéphane et Carla